有一个小女孩，在院子里看到一条断成两截的蚯蚓，这两截蚯蚓还在蠕动，小女孩感到特别好奇，于是就把这两截蚯蚓放进两个有土的花盆里，想看看断了的蚯蚓还能不能活。

女孩的妈妈生气地对她说：“一个女孩子家家的，摆弄什么泥巴，真没出息。”然后就把蚯蚓扔出了门外。

这位妈妈这么一骂，一扔，就给未来的中国断送了一位女科学家。女孩把断了的蚯蚓埋到土里，也许她梦想着自己能够成为生物科学家，能够研究出为什么断了的蚯蚓还能活，可是由于妈妈的错误做法扼杀了女孩的梦想。

现实中，有许多像女孩的妈妈一般，不给孩子做梦的机会，用错误方式抑制了孩子的创造性思维。

创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识的新领域、开创人类认识新成果的思维活动。

创造精神可以体现孩子的活力，创造性思维体现孩子思维活动的生命力；创造不仅能产生物质财富，也能产生精神财富。

一个爱做梦的孩子，思维是活跃的，内心世界和精神世界是丰富多彩的。

泰国有一个十分火的公益短片《豆芽引发的梦想》，这也是根据一个真实的故事改编而来，短片中的女孩来自贫困的家庭，妈妈靠卖菜为生，生意惨淡，母女俩日子过得十分清贫。

有一天，女孩看到不远处的豆芽摊位上生意很好，于是提议妈妈也要种豆芽卖，于是母女俩开始了种豆芽的历程。

前三次都失败了，女孩的妈妈并没有气馁，与女孩一起通过读书找到正确的方法，在第四次的时候终于成功种出了豆芽。

一次次的失败中，妈妈只用短短的“我们再试”几个字，让女孩重拾信心，面对挑战。

女孩的妈妈并没有受过高等教育，更无法为孩子提供优渥的物质条件，但是在孩子的成长道路上，她的言传身教，以及对孩子好奇心的精心呵护，是孩子最好的滋养。

短片里的妈妈没读过什么书，但是她却明白，比灌输知识更重要的是培养孩子的好奇心和创造精神。

孩子的探索和创造性思维，比物质与金钱的投入更为重要。很多父母不允许孩子做梦、不给孩子做梦的机会，甚至扼杀孩子的梦想，这种做法往往会扼杀孩子的创造性。

下面这几种行为，会扼制孩子的创造性思维：

1、以成人的思维方式，武断地限制孩子

如文中一开始的小女孩，她妈妈的做法就是以成人的思维方式，认为泥土很脏，不适合女孩，也没有考虑孩子的想法，就武断地阻止孩子的探索行为。这样的做法让女孩的探索行为受挫，以后对其他事物也没有探索欲了。

2、有的父母事先告诉孩子答案或者结果，从而使孩子失去探索的机会，也失去了梦想。

3、不允许孩子失败，剥夺孩子在失败中成长的权力

比如有的孩子喜欢拆解东西，可是妈妈却说：“你拆可以，但是必须原样装回去，否则以后就不许你再动了。”妈妈的寥寥数语就断送了孩子成为工程师的梦想。

4、父母处处设置清规戒律，害怕孩子越轨或者犯错

孩子梦想成为一只小鸟，想从沙发上飞下来，父母却伸出一双关爱的手阻断了孩子的小鸟梦想，这种前怕狼，后怕虎，生怕孩子会受伤，到处设置障碍，也把孩子圈在一个没有梦想的空间。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就越多，在学校就越聪明，眼睛愈加明亮，记忆力也愈加敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。”

著名演员孙俪除了演技在线，在教育孩子上也做得很好，孙俪在陪伴孩子探索的道路上，从未缺席。

孙俪曾在社交平台上晒出与孩子一起培育豆芽的经历：

同时，为了满足孩子们的好奇心，看看鸡蛋能否孵出小鸡，孙俪就准备了孵化器，和孩子们一起观察和探索小鸡出生的过程：

最后，孙俪和孩子们一起迎来了15只小鸡的诞生，十分开心：

在孙俪的身上，我们看到了她为了满足孩子的探索欲和好奇心，与孩子一起亲身实践，更为我们上了一堂最接地气的自然科学课。

爱因斯坦曾说：“我没有别的天赋，我只有强烈的好奇心；我没有别的才能，只喜欢寻根究底地问问题罢了。”他说过只有梦想与热爱才是成功最好的老师。

青少年时期是通过“做梦”形成创造性思维的黄金时期。他们的创造力具有不自觉性、不稳定性和可塑性等特点，允许孩子做梦、引导他们向着自己的梦想发展，这才是父母需要做的。

日常生活中，我们应该如何才能引导孩子的梦想呢？

1、引导孩子的梦想，保护好奇心和探索欲

心理学家认为，孩子在感到兴奋、心情愉快时，其创造力处于最佳状态。

父母要培养孩子的创造力就要从保护孩子的梦想开始，引导他们的好奇心和想象力，鼓励孩子发现问题、提出问题，并给孩子营造宽松、愉快的教育氛围。

2、激发梦想和求知欲

梦想是一种动机在智力活动中有着重要的作用，它是推动人类进行活动以达到一定目的的内部动力，学起于思，思源于疑。

心理学家研究表明，梦想引起人的定向性探究反射，即求知欲得到了激发，有了这种反射，思维便应运而生。

3、鼓励孩子的“求异”精神，允许他们“白日做梦”

发明家爱迪生，小时候把鸡蛋放在肚子下想孵出小鸡，做化学实验乃至起火，但他母亲能容忍他的“孵出小鸡”的梦想和他的“出轨”行为，使他的创造力得到全方位的提高，成为著名的科学家。

由此可见，孩子的创造性思维有时是“白日做梦”，有时甚至会做出一些出轨行为，但只要父母把握机会，有意识地培养，就可以激发孩子的创造性。

4、引导孩子在追逐梦想的过程中不怕困难、不断进取

期待孩子能取得创造的成功，一个重要的方面就是要培养孩子在追逐梦想的过程中不怕困难、锲而不舍的精神，养成喜爱钻研、不满足于现状的素质。

父母要给予孩子引导和帮助，特别是在方法上指导孩子，还要鼓励他们不怕挫折，敢于接受各种挑战，磨练坚韧的意志。

父母要把孩子看成一个独立的人，允许他们有自己的梦想。父母要理解孩子作为一个独立的人，他应该有自己的思想、自己的看法、自己的理想，这是孩子的权利，不能因为自己是孩子的父母就任意剥夺孩子的这一权利。

卢梭曾说：“教育的目的不是让孩子掌握多少知识，而是让他在紧急情况下或者急需的时候自行学到知识以及知道如何去评价知识的价值。”

对孩子的教育，最终目的就是希望他们在任何时候都有能力通过自己的智慧化险为夷，取得成功，这是父母给孩子最大的财富。

作者简介：池沐，多平台原创作者，专注亲子教育，用温暖的笔触，写深情的文字，做精益父母，

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